——山东省实验小学五校（园）区课程整合推进研讨会
新学年在秋的高爽中拉开序幕，老师们虽然忙碌但目标明确，动力十足。
为了尽快推进和落实我校“有序推进课程整合”的教学工作重点， 9月2日下午，在我校本部多功能厅召开了“山东省实验小学五校（园）区课程整合推进研讨会”。本次会议由本部教学处组织，李笃强副校长亲自主持，小学本 部、奥龙小学、凤凰路小学和幼儿园的分管教学的负责人以及全体一年级教师参与。会上大家的思维得到充分的碰撞，很多教师就如何在三校区一年级开展课程整合 工作畅所欲言，切实达到了深入研讨的效果。
会议伊始，李笃强副校长依次向大家介绍了各校（园）区教学管理方面的负责领导，并宣布我们课程整合教研团队正式成立。随后，李校长鼓励老师们先将自己在 课程整合方面的一些想法相互交流，集思广益，以求进一步的开阔我们课程整合的思路。本部的苏艳华、孙瑜、刘萍萍三位老师首先发言。苏老师从数学学科单元专 题的角度谈到与美术等学科的整合想法；孙瑜老师根据新版本部编语文教材的内容和特点，分别从学科间的整合和学科内的整合两个角度谈了自己的一些设想；刘萍 萍老师则根据自己多年的国外教学交流的经验，就英语教学与数学、音乐、美术以及信息技术等多学科整合的内容谈了自己接下来的一些打算。接着来自奥龙学校美 术老师桑成宝和英语老师胡卓君，也就所任学科的特点和自己在以往教学中的经验谈到了自己的很多想法。特别是来自凤凰路小学的李老师根据自己以往包班教学的 经历谈到了课程整合对教师自身发展的重要意义，而王梦君老师则提出了课程整合不只是课程间内容的整合，还应考虑教师团队力量的整合和优化，力求培养“专题 教师”进行不同专题的深入开发和整合。除此之外，本部音乐教研组组长曹源老师也谈到，他已经开始着手整合音乐和新语文教材了，并将其中的很多儿歌进行了谱 曲，为接下来的整合工作做好了准备。会议的这一阶段，可谓头脑风暴，大家畅所欲言，灵感迸发，在思辨的过程中，课程整合的概念不断清晰，对课程整合的前景 也愈发充满希望！
在大家充分地研讨过后，李笃强副校长结合大家的想法，根据自己对课程整合的理解和思考，对三校区一年级全体教师提出了我校课程整合的具体要求。他为接下来 的课程整合制定了要遵循的综合性、实践性、全体性、个性化四大原则，并向大家指出了在近阶段要落实的基本目标和首要任务，此外还根据本学期一年级学生的学 习内容和特点统筹安排了五大主题的综合展示内容，并分工到各校区，通过各校区的展示交流，共同促进课程整合工作的深入开展。
短短两个小时的会议，我们课程整合工作却有了实质性的进展，相信在学校领导的高度重视和积极引领下，在所有参与整合工作的老师们的机智善思与通力配合下，我校的课程整合工作一定能取得一个又一个丰硕的成果！
撰稿：孙 瑜
编审：鲁春红
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