数智体智双融合  六维筑基向未来

——山东省实验小学2026年上半年教学工作计划传达会

      为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，积极回应历下区教体局“六维筑基”的工作要求，3月份，山东省实验小学召开了2026年上半年教学工作计划传达会。会议围绕“数智体智双融合，六维筑基向未来”的核心主题，系统擘画了新学期的教学发展蓝图。

      首先，张明刚副校长详细解读了本次传达会的指导思想。他指出，新学期教学工作要紧紧围绕教体局“六维筑基”的工作要求，聚焦“好学校”建设、“好课堂”提质、“好教师”培育、“好少年”成长、“好家庭”赋能、“好人生”护航，这六个维度是全体教师今后工作的方向引领，为学校教学工作指明了前进方向。

      如何将“六维”方向转化为实实在在的教学行动？会上，张明刚副校长全面部署了新学期教学工作计划，明确提出“1234”的目标定位，学校将结合自身实际，明确四大行动抓手：细化常规管理、深化教学研究、优化队伍建设、强化活动参与。通过查问题、找对策、强基础、补短板、划重点，将“六维筑基”的目标落实到每一项具体工作中，全面提升教育教学质量。

       一、细化常规管理，夯实教学根基

      学校将积极落实课程方案，着力构建“爱学课程”体系，聚焦建设“好学校”。教学常规管理凸显“严、真、细、实、快”，确保各项检查“有布置、有标准、有检查、有反馈、有改进”。加强备课研究，强调集体备课与个人备课、个人备课与上课内容的“两个一致”，并突出二次备课的针对性与真实性，杜绝“两张皮”现象。本学期将探索使用电子版集体备课和教研记录，推动教研管理数字化转型。

      二、深化教学研究，驱动课堂创新

     本学期，教学研究将聚焦多个前沿领域，特别是数智融合与体智融合两大创新方向，打造提质“好课堂”。细化作业管理，倡导规范批改与鼓励性评价，注重结果的收集与使用。聚焦“爱学课程”研究，用好区本课程，培育优秀校本课程与跨学科案例。打造3.0版“爱学课堂”，结合区“四要素”要求，推行“激趣导入、小组合作、成果展示、有效评价、数智赋能”五个环节，并特别强调“每节课学生看屏幕时长累计不超过10分钟”作为评优课的重要指标。同时，聚焦智慧赋能，常态化推进“齐鲁好课堂”和“智慧纸笔”项目，探索“数智融合”与“体智融合”两大课堂新样态，打造实验小学样板。

      三、优化队伍建设，赋能专业成长

      学校将多措并举，为教师专业成长搭建平台，助力培育“好教师”。加强青年教师培养，规范“师徒结对”听评课制度。强化教研团队建设，支持各教研组承担区级展示任务。推进学校十大项目提升工程，形成品牌效应。常态化举办教师专业发展论坛和“教师读书半月谈”活动，营造浓厚的学术氛围，全面提升教师专业素养。

      四、强化活动参与，搭建成长舞台

      学校将积极组织教师参加区新苗展示、命题能力大赛等各类教学评比活动，以赛促教，激发教育热情。同时，全力迎接历下区学片视导工作，以“一张图”呈现工作思路，全面展示学校在备课、上课、作业、学生习惯培养等方面的扎实工作。此外，学校还将有序组织参与区教学质量抽样调研、学科引领校展示等活动，在交流与展示中不断提升办学影响力。

      本次传达会展示的教学工作计划系统全面、重点突出，特别是“数智融合”与“体智融合”的创新探索，为教师们新学期的教学工作指明了方向。全体教职工将凝心聚力，以“六维筑基”为引领，务实笃行，为持续提升教育质量、促进学生核心素养全面提升做出新的更大贡献。