站在春日的校园里,听书声琅琅;
走进明亮的教室,看童真绽放;
翻开一本书籍,触摸教育的温度;
学生眼中的光,是教育最美的模样。
教育的奇迹从何而来?
在教育的漫漫征途中,我们不断探寻着如何为学生营造更优质的成长环境,如何点燃他们内心对知识的渴望。为深化课堂教学改革,推进教师专业成长共同体建设,山东省实验小学教师自主发展团队“鲁一班”开展了“教师读书半月谈”活动,本期我们共读的书目是《第56号教室的奇迹》,一场关于教育本质与爱的探索就此展开。
站在春日的校园里,听书声琅琅;
走进明亮的教室,看童真绽放;
翻开一本书籍,触摸教育的温度;
学生眼中的光,是教育最美的模样。
教育的奇迹从何而来?
在教育的漫漫征途中,我们不断探寻着如何为学生营造更优质的成长环境,如何点燃他们内心对知识的渴望。为深化课堂教学改革,推进教师专业成长共同体建设,山东省实验小学教师自主发展团队“鲁一班”开展了“教师读书半月谈”活动,本期我们共读的书目是《第56号教室的奇迹》,一场关于教育本质与爱的探索就此展开。