专家引领明方向 ,师生共读整本书

编辑:教学处 发布时间: 2019-03-04 16:07


专家引领明方向  师生共读整本书

     春寒料峭,教研正浓。2月28日上午,小学语文专家江洪春老师如约莅临我校指导,开启了“读整本书”课程实施的研究工作。苗建校长、李笃强副校长、田青主任及各年级语文教研组组长参加了此次研讨会。

    首先,江老师的讲座让我们明确了《和大人一起读》和《快乐读书吧》作为统编教材里的全新栏目,具有重要意义和作用。将课外阅读,读整本书纳入课程,是统编教材的一大突破。阅读,不是自由阅读,不是课外阅读,而是课堂的教学内容。接着,江老师梳理出了读整本书的基本思路和框架,提出了六个必须,分别是:必须连续阅读,必须集中时间阅读,必须有计划、有步骤、有指导的阅读,必须是课内与课外相结合的阅读,必须教师先读、学生再读、师生共读,必须有检测;提出了读整本书的教学流程,依次是:导读课、推进课、交流课及检测。会议最后,江老师对老师们接下来的研究进行了部署,提出了工作计划与要求。





    经过江老师对统编教材读整本书的解读,老师们对编者意图有了更深刻、更精准的认识。作为全新栏目,可借鉴的做法和经验有限,因此,我们将在专家明确的目标引领下,在如何引导学生做好整本书的阅读问题上进行思考、探索、研究和实践。以期研究出切实具体的阅读策略,指导学生进行扎实有效的阅读,将编者意图、教学目标落到实处,提高学生的阅读能力。在这个春意初现的时节,我们开启统编教材“读整本书”课程实施的研究,期待不久的将来研究之花绽放,花香四溢。


撰稿 白洁

审稿 田青

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